Diplomado Desarrollo de Competencias Docentes en Ambiente Colaborativo

Estrategia Mate 4

Modulo 5 Actividad Final

Proyecto

Experiencias aprendidas en el modulo 2 de las TIC

Comparto esta reflexión, quienes se interesen por buscar y navegar en internet se encontrará con un mundo enorme, que tal vez pueda generarnos un poco de desesperación o incluso hasta decir "no me gusta", es por que no sabemos que hay lugares que pueden guiarnos y aprender de manera un poco mas sencillo el saber navegar en internet.

Como docente aun sigo aprendiendo muchas cosas nuevas, y no creo terminar, ni espero terminar, es como una curiosidad que tengo que saciar, pero a veces no me alcanza el tiempo, tengo muchas otras actividades, pero todo me lleva a regresar a este mundo, ya es algo que tengo que hacer y forma parte ya de nuestras vidas.

La herramientas tecnológicas que en este modulo se manejaron ya las tenía en un uso muy mínimo, se que con twitter no solo la utilizaré para exponer lo que pienso, sino compartir páginas que pueden servir a mis alumnos, con facebook no solo de manera personal, sino utilizarla para algo educativo, que se parece un poco a yahoo, a hotmail, que no solo son correos o espacios personales para subir fotos, sino tambien para almacenar información que se pueda compartir, estas son algunas ligas que me gustaron y me abrieron un poco la perspectiva de como se entiende el google docs.

Gracias, y Equipoooo seguimos adelante.

Tutorial de Google Docs

Google docs así de sencillo

Modulo 1-Actividad 4-1

Diseño de una secuencia para matemáticas 4 unidad 2 del Colegio de Ciencias y Humanidades.

https://docs.google.com/document/edit?id=1_83IrstvYepZiY9ppMlIKgyq-5jHSKdv1p927Ewmy00&hl=es

ALGO DE PROBABILIDAD

Les comparto estas ligas donde me pareció encontrar algunos ejemplos que les pueden servir.

http://www.itch.edu.mx/academic/industrial/sabaticorita/_private/09Digramas%20de%20arbol.htm

http://www.vitutor.com/pro/2/a_a.html

ALUMNOS DE ESTADISTICA 1

Les comparto las ligas de ambos lugares donde pueden ver los documentos, Google docs y Skydrive de hotmail.

https://docs.google.com/Doc?docid=0AVpu8l0wWnKQZGdqejhrZHJfMTA5ZDdzNnM3Y3Q&hl=es

SUGERENCIAS PARA RESOLVER ECUACIONES EXPONENCIALES

PASOS A SEGUIR:
a) Aisla la expresión exponencial de un lado de la ecuación
b) Toma logaritmos de ambos lados, y después utiliza las leyes de los logaritmos para "bajar el exponente"
c) Despeja la variable

Ejemplo:     Determina la solución de la ecuación

                   y expresa la respuesta a seis decimales

Solución:     toma el logaritmo de ambos lados de la ecuación

                    aplica la ley 3 de los logaritmos

                    Divide por el logaritmo de 3

                    Resta 2 a ambos lados

                   Utiliza una calculadora y el valor de x=-0.228756

SUGERENCIAS PARA RESOLVER ECUACIONES LOGARITMICAS

PASOS A SEGUIR:
a) Aísla el término logarítmico en un lado de la ecuación; quizá sea necesario primero combinar los términos logarítmicos.
b) Escribe la ecuación en forma exponencial (ó eleva la base tomando como exponente cada lado de la ecuación)
c) Despeja la variable.

Ejemplo: Resuelve la ecuación log₃ x – log₃ 4 = log₃ 12

Solución:  Pasamos las cantidades conocidas al lado derecho

                                           log₃ x = log₃ 12 + log₃ 4

                        utilizamos la primera ley de logaritmos log AB = log A + log B

                                           log₃ x = log₃ (12 )(4)

                        elevamos cada lado con base 3

                                           3^(log₃ x) = 3^(log₃ 48)

                        recuerda utilizar la propiedad de que el inverso de logaritmo de cualquier base es la base

                                            x = 48

APLICACIONES DE LAS FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS

Los logaritmos fueron inventados por John Napier con el fin de eliminar los cálculos tediosos involucrados en la multiplicación, división, potenciación y extracción de raíces de números grandes que se presentan en Astronomía y en otras Ciencias. Con el advenimiento de las computadoras y las calculadoras, los logaritmos ya no tienen importancia para este tipo de cálculos. Sin embargo, los logaritmos se presentan en problemas de crecimiento y decrecimiento exponencial, puesto que son las inversas de las funciones exponenciales. Debido a las leyes de los logaritmos, también resultan ser útiles en la medición de la intensidad de un sonido, la intensidad de los terremotos y muchos otros fenómenos. En esta sección estudiaremos algunas de estas aplicaciones. DA CLIC EN ESTA LIGA SIGUIENTE.

QUE SON LAS RAÍCES DE UNA FUNCIÓN

Son los valores que anulan al polinimio; en el modo gráfico solo es una aproximación el valor que toma X cuando la gráfica cruza al eje x, tantas veces como sea.
Te invito a que revises estas ligas:
http://www.vitutor.com/ab/p/a_11.html
http://www.acienciasgalilei.com/mat/fun-gra-htm/02corte-abscisa.htm

GEOGEBRA EN LINEA

Nada es imposible, solo tienes que explorar y reexplorar cada programa que encuentres en linea, (no soy muy fan de windows) pero si te digo que tengas precaución, ya que se pueden descargar virus.
Te hago saber que si no quieres instalar geogebra en tu máquina, puedes trabajar en internet, con un applet creado por Markus Hohenwarter, en la pagina de inicio  http://www.geogebra.org/cms/ aparecen 2 botones uno que dice Webstart y otro que dice Download, solo clikea en Webstart y aparece una ventana donde te pedirá autorización para ejecutar Java.

La siguiente vez que vuelvas a utilizar esta aplicación, (en la misma máquina) probablemente no inicie como la primera vez, solo LEE, y con paciencia podrás volver a ejecutar el applet.

Uso de Geogebra

La utilización de este paquete que facilitará la vida, te incluyo en esta liga un videotutorial que te ayudará en tus clases, no temas no pasa nada, solo verifica que tengas java instalado en la maquina que estés usando.

http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~msadaall/geogebra/videos/index.htm

Esta liga te muestra un indice donde tu puedes complementar el material que te ofrece el colegio, los temas están muy ligados a lo que verás en Mate 1 hasta 4.

En parte también Cálculo Diferencial e Integral 1 y 2.

http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~msadaall/geogebra/index.htm